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泰州市2004年度“英特尔·未来教育”项目培训实施计划

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   按照省教育厅统一部署,我市2004年将完成1000名学科教师参加“英特尔未来教育”项目培训的任务。为使这项工作落到实处并取得相应成效,全面提高我市中小学教师信息素养,推动我市基础教育课程改革和教育现代化进程,特制定具体的项目实施计划。

一、组织领导
  泰州市教育成立以市教育局组织人事处牵头的专门领导班子,全面负责、指导项目的实施。决定由泰兴市教师进修学校作为泰州市“英特尔®未来教育”项目的执行机构,具体完成该项目在泰州地区的骨干教师培训,指导并支持各项目参与学校学科教师的培训工作。各市(区)成立由教育局主要负责同志参加的项目执行领导小组,负责、指导本市(区)的项目培训工作。

二、各市(区)参加培训学校及名额分配
海陵区:
泰州市实验学校50名,泰州大浦中心小学25名,泰州市实验小学25名,共计100名;
高港区:
高港教师进修学校25名,刁铺中学25名,共计50名;
兴化市:
兴化教师进修学校,兴化新生中心小学,兴化第二实小,共计200名;
姜堰市:
姜堰中学,姜堰职教中心校,共计200名;
泰兴市:
泰兴市三高50名,职教中心校50名,泰兴镇中心初中25名,泰兴市二高50名,济川中学25名,共计200名;
靖江市:
靖江市实验学校,靖江市第二中学,靖江外国语学校,靖江市第一中学,省靖江中学,靖江市实验小学,共计200名。

三、培训工作具体要求
整个培训工作分两个阶段:
第一阶段为骨干教师培训。
  英特尔®未来教育是一项信息技术与课程整合的教师培训计划,它强调项目培训和教学实践紧密联系。因此,各单位推荐2-3名教学实绩突出、计算机基础较好,且要有学习毅力和责任心的一线学科教师(最好是非计算机专业)作为骨干教师参加培训。各单位将骨干教师的相关资料于2004年6月30日前报泰兴市教师进修学校培训处。
  基于“英特尔®未来教育”项目采用“任务驱动式”的培训模式,每位学员在培训期间都要结合教学实际完成一份信息化教学设计,即根据教学需要(学科教学或研究性学习内容)设计一个教学单元计划包。为此,请参加培训的教师在培训前初步确定教学单元计划的课题,并收集与教学单元计划课题有关的资料(大纲或课程标准、课本、相关的教学参考资料)。注意,培训前的准备十分重要,请各位参培教师务必做好充分准备,单元计划课题的实施中要能充分体现对互联网和计算机作为信息采集、表达的工具的作用。
  为真正将“英特尔®未来教育”项目的理念领会清楚并加以吸收运用,在培训的形式上尽可能做到“原汁原味”,同时,确保骨干教师尽可能多地做出高质量的作品,培训决定采用全天候、封闭式管理形式,所有参培学员白天集中听课、研讨,晚上自主完成作品设计。
第二阶段为各学校学科教师培训。
  学科教师的培训工作可以在秋学期开始前或学期中进行,但不得迟于2004年10月20日完成。学科教师要从学科教学一线,且具有一定的互联网和计算机应用基础,有学习毅力和责任心的教师中选拔。培训工作的具体实施意见在骨干教师培训班上研讨后下发。各校要争取出一批国家级、省级、地市级优秀作品。

四、项目的管理及后续工作
  “英特尔®未来教育”项目十分注重对过程的管理,包括对培训的出席情况记载、学员培训学习情况记载、培训日志的填写、教师反馈表的填写、跟踪培训考核表的填写等都有严格的规定,因此各单位在要成立专门的领导小组对项目实施进行管理和指导,同时确定专人负责信息资料的收集和上报。(具体所需文件清单见6.21泰州市“英特尔®未来教育”培训工作会议文件)

泰州市教育局组织人事处
泰兴市教师进修学校

二○○四年六月三十日

附表:
泰州市2004年“英特尔®未来教育”项目培训工作进度表
实施阶段 时间 工作内容 参加对象 负责人
第一阶段 前期准备 2004.4 确定全国骨干班参培教师
2004.5.17——5.23 去沪接受全国骨干教师培训
2004.6.10——6.12 参加省教育厅项目实施专门工作会议
2004.6.21 召开“泰州市2004年‘英特尔®未来教育’项目培训工作会议”
2004.6.21——6.30 各市(区)确定项目实施学校及项目骨干教师
2004.6.21——7.9 制定项目实施计划、项目实施的硬、软件环境准备
第二阶段 项目实施 2004.7.10——7.16 泰州市项目骨干教师培训
2004.7.17——8.10 骨干教师备课、交流、提高
2004.8.11——10.20 各项目实施学校开展学科教师培训工作
第三阶段 项目总结 2004.10.22 上交学科教师作品
2004.10.22 评选泰州市优秀作品
2004.10.23——10.29 整理、完善项目实施资料
2004.10.30 向省厅提交优秀作品及项目实施资料

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作者:along 来源:本站原创 发布时间:2004年07月05日
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