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高中地理学业水平测试的复习策略

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一、精心计划,统筹复习
  把握复习节奏,努力实现阶段目标。复习时间将分成三段,实施“三轮”复习:“一轮”重全面系统和落实;“二轮”抓基础过关;“三轮”进行适应性训练;期间配合安排课时练习和综合练习。


二、整合教材,大胆取舍
  明确知识要求,复习有的放矢。新课标“一纲多本”的特点及考试说明对知识和能力要求的变化,需要对教材进行合理的取舍、补充和重组。依据测试内容和要求,逐条梳理,细化考点,提高复习的针对性和有效性;细化“了解”、“知道”、“理解”、“说明”、“分析”等不同的能力要求;针对测试命题覆盖范围广的特点,注重全面、系统的复习。

三、关注基础,突出能力
  坚实的基础是拿A的保证。复习过程中切忌急功见利,想靠最后短期的“抱佛脚”拿A是非常不现实的。水平测试的性质决定了同学们要重视基本概念、基础知识和基本原理的理解基础上的“识记”,要在老师的引导下,进行“拉网式”的知识点过关。但同时也要突出地理学科能力的训练与养成。除判断题外,几乎无题不图,因此更要重视图表等材料分析能力的训练。必修三考查比例小,但能力要求高。对“案例”的学习,要通过典例的分析,重点把握问题的研究方法和思路,即从个别到一般,注重规律性的知识、能力的迁移。

四、精选习题,适度训练
  通过练习,训练心理素质和答题速度,熟悉各类题型,培养和提高理解、综合和运用知识点的能力,增强考试的适应力;在练习中发现不足和存在的问题,及时查漏补缺。同学们慎用教辅书,要认真完成老师精心编制的校本试卷;对于主干知识和重点知识,应做到读、练、思相结合,提高学习效率;复习前后跨度较大,要注意滚动循环训练。


作者:qalong 来源:本站原创 发布时间:2009年02月24日
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