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暑期黄河水文、生态考察计划

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一. 出行目的:
1. 通过查找资料、访谈专家、实地勘察,了解黄河水文特征、黄河历史变迁、两岸生态环境,了解黄河对河南的影响,了解沿黄社会风情;
2. 通过亲身体验、观察,了解黄河泥沙、污染等问题,了解中国现实生态环境问题和环境危机,增强社会责任感,增强学习动力;
3. 通过实践活动,增强同学们的团队协作精神、吃苦耐劳精神,进一步培养和提高同学们的爱国主义情操。
4. 通过此次活动,加大郑州47中的社会影响,扩大我校的知名度。
二. 必要性、可行性分析:
1.近些年来,中国大地上沙尘、污染、赤潮、酸雨等等生态、环境问题不断出现,而且个别地方相当严重,养育中华儿女的母亲河黄河也面临着断流、污染、泥沙大量淤积、河床不断抬高等问题。作为新时代的中学生,有必要走出校园深入社会,了解社会重大问题;作为生活在黄河岸边的郑州人,更有必要走近黄河、了解黄河、关注黄河;
2.本届高一学生,经过初中三年、高中一年的基本训练,已经具备较好的相关知识储备,已经具有较强的组织纪律性,有能力进行野外实践研究活动;
3.我们学校一向提倡学以致用、走进社会、实践研究,我们有业务素质较高、事业心责任感强的专业教师队伍;
4.在郑州市驻扎有黄委会、黄河博物馆、华北水院等相关组织和单位,其职工子弟有本校在校生,我们可以充分利用这些被别人忽略的有利条件和他们合作,加强交流,开展研究活动;
5.利用假期,有时间保证,经过事先充分的背景资料、必要物资、带队人员准备,有信心有能力组织好本次活动。
三. 考察计划:
1. 人员:学生20人左右,带队老师2-3名,专家1名
2. 路线:

3. 研究课题
A.黄河下游水文、泥沙研究
B.黄河断流原因、影响、对策研究
C.黄河下游滩涂、生态研究
D.黄河水资源利用研究
E.黄河河道变迁史
F.黄河水污染研究
G.小浪底工地考察报告 / 小浪底工程功能、作用
H.黄河下游沿岸旅游资源研究 / 郑州、开封旅游资源研究
I.花园口水文站/开封柳园口考察报告
J.黄泛区、黄河故道农业发展研究 /黄河滩农业发展研究
4. 物资:记录工具(纸、笔、摄影机、照相机),交通工具(中型客车),通讯工具,衣物伞具,急救药品,测量仪器,食品,经费等
5. 成果:考察报告、小论文、访谈录、游记若干篇,照片、摄影资料若干;有关单位宣传报道
四.活动难点:
1. 活动经费
部分自理,部分学校补贴,或拉些赞助
2. 出行车辆
一辆中巴车,望学校提供或帮助提供
3. 学生安全
带队老师负责制;认真筛选队员;加强安全教育,做好安全预防工作;分成若干小组,每组编排组长;带上急救物品;选聘当地有经验人士、老乡作向导
4. 成果撰写
按课题研究内容划分小组,组员按分工找资料聘专家,利用假期撰写论文、报告,下学期上交。

郑州47中“暑期黄河行”夏令营总结报告
赵伟杰

一.活动缘起

开展黄河营活动的想法起始于6月初。
经过在高一年级各班的发动宣传,6月10号队员开始第一次报名,6月21号正式组队。由于是在炎热的暑期骑车行动,而且不是单纯的旅游,队员分配有前期考察和后期的撰写论文任务,所以在选拔队员时候,我们同时征询班主任、体育老师以及家长的意见,综合考察学生的体质、纪律性、学习兴趣等各方面条件,最后定员24人。带队老师5人。
营员男生11人,女生13人,共24名,我们大致按他们的班级平均分为三个小组,其中第一组为生物组,第二组是地理组,第三组主要研究农业问题,各组分设组长和副组长各一名,负责本组的组织、协调工作。带队老师也有明确分工:齐振兴老师、赵伟杰老师和杨三勇老师分别指导第一、第二、第三组,赵素霞老师负责卫生保健和摄影拍照工作, 林长亮老师是后勤部长,一路上联系食宿、修理车辆,非常辛苦。

二.活动经过

我们黄河营的活动根据学校期末工作安排,分为三个阶段:前期准备、出外考察、整理资料。
1.第一阶段从6月初到24号,主要是制定计划、查找资料、选定营员和老师、分配任务。6月24日,阴,早上8点,我们取道郑花路,骑车直奔花园口。沿途我们观察了农作物分布、长势,抵达目的地后,参观、访谈了花园口水文站,考察了郑州水厂提泵站,欣赏了花园口黄河游览区,对黄河有了初步的直观了解。中午进行野外烧烤,别有风味。
2.经过精心准备和认真安排,7月6日,郑州47中“暑期黄河行”夏令营活动正式拉开序幕。早8:30,在紫金山黄河博物馆前举行了简短的开营仪式,之后进馆参观。10:00,骄阳渐盛,大队人马挥旗跨车,先沿金水大道东行,后折转北上107国道,经八里庙、祭城、新村,午至我们的校养殖场。午饭前后,我们进行调查养殖场的养殖结构、规模,采集土样,挖制土壤剖面,实测绘制贾鲁河河谷横剖面等工作。
下午,队伍直冲黄河大堤,沿堤向东进发。路过杨桥引水渠首闸时,我们停下调查、访谈、观测,稍事休整后,继续前进。傍晚时分,抵达预期目的地——中牟县万滩镇。初,和中牟县河务局交涉,欲谋一夜宿之地,未果。不得已,转往万滩中学。学校已放假,仅有几留守人员,然热情十分,只可惜校舍破败,蚊蝇众多,难以栖身。几经磨难,最终男生入住镇敬老院,女生驻扎小镇干店。一夜闷热,又加蚊蝇肆虐,故大多近凌晨才入睡。
第二天,7月7日,又是个大晴天。整个上午,我们不顾浑身汗如雨下、道路坑洼不平,一路快马加鞭,紧赶路程,在正午十二时许到达开封柳园口。屈指一算,行程百余华里。这是整个活动中最累的时段。
下午,我们先下河滩,骑车往里开进。由于黄河水量极少,所以河滩非常开阔。滩地里种植秋季作物主要是花生、大豆,需水量大的玉米较少见。农业组向当地老乡询问了滩地承包、种植情况,生物组在齐老师带动下,扯起皮尺,量算、统计作物种类和病虫害。
在大堤南岸相距约八里的大李庄村旁,有一水域广阔的美丽湖泊名曰“柳池”,其水清澈,围湖密布香蒲草。师生一行租舟游弋,惬意十分。
晚住宿开封河务局招待所。
7月8日,主要在开封市内活动。上午参观禹王台植物园,带队生物老师齐老师邀请了她爱人作讲解员。大家学得许多植物方面的知识。下午三点,我们特邀了开封河务局的同志们和大家进行座谈。开封防汛办副主任贾敬立首先介绍了黄河的概况,接着谈了黄河的断流和水污染问题。针对黄河开封段的水资源利用、防汛抗旱等问题,贾工做了具体讲解。座谈会持续约一个小时。四点半,我们骑车出发西行,参观考察开封古城墙、大梁门以及西郊新区,对比开封旧城和新区。返回时,游览宋都御街和南北书店街。晚八点,在鼓楼广场散开,品尝开封夜市小吃。
行程的第四天即7月9号,早上走访河南大学,然后穿行小胡同,品味古都胡同文化。抵达龙亭湖后散开自由活动,大部分同学游览清明上河园。下午自由活动,为同学们休息、购物时间。傍晚时分,集体进翰园碑林,欣赏夏夜娱乐广场。
7月10号,小雨转多云。一大早我们即起床开始沿郑汴公路往回赶。刚开始天阴欲雨,途经杏花营西瓜批发市场时,恰逢雨下得紧,我们就势在躲雨的间隙里访谈了西瓜市场的管理人员和瓜农。中午赶到中牟吃午饭,下午五点钟回到郑州。至此,五天的骑车行程胜利告捷。
7月11号,中雨转多云。早8点,我们师生一行乘校车到小浪底工地参观。在导游的带领和讲解下,我们参观了小浪底拦河大坝的进水口和出水口,了解了小浪底的结构特征与功能。下午5点返回学校。当天的行程是黄河考察活动的重要一环。
3.从7月12号到新学年开学是本次活动的第三阶段,主要任务是后期资料整理,撰写个人总结和小组课题结题报告。
三.收获

这次活动在多方的支持与配合下,取得了巨大胜利,可谓收获颇丰:
1.了解了科研的一般过程和方法,体验了科研的艰辛和快乐。大家分头定计划、查资料、搞访谈、列表格、弄计算、打论文,进行了科研的常规工作。
2.培养了同学们的自主意识、团队合作意识,增强了人际交往能力,熟悉了掌握现代教育信息工具的能力。
3.在考察活动中,需要用到多学科——地理、历史、生物、语文、信息等的知识。在老师的指导下,同学们运用和加深理解了已经学到的知识,深化了书本知识,发现了不同学科知识之间的联系,并尝试相关知识的综合。
4.彻底改变了以往老师灌输课本死知识、学生被动接受只知死记硬背的情况。由于活动具有巨大的吸引力,初始报名参加的学生很多,最后的队员都是从众人中选拔出来的,他们具有极大的参与热情。在主动、积极的环境中,激发了同学们的好奇心和创造力,培养了他们分析和解决实际问题的能力。
5.极大地锻炼了同学们的体力和意志。整个活动集中在暑假7月份,正是天气最热的时候,而且大部分是骑自行车完成,最艰苦的是7月7日一上午奔波逾百里,所以对每一位队员和老师都是严峻的考验。可贵的是大家不仅无怨无悔而且热情十分高涨,在自身努力和相互帮助下,克服重重困难,胜利完成了考察任务。
6.学生走出校园,走进大自然,深入社会内部,通过访谈、调查、观测,感受了社会民情,丰富了社会经验,陶冶了情操,增长了学识。
7.师生共同学习、生活,同欢忧共悲喜,经过几天的相处,极大地增进了师生感情。
8.老师的教育教学观念得到了转变和提高,科研能力得到了加强。
9.沿途所经,我们以自己的一举一动宣传了郑州47中。

四.经验
这次活动的成功实施,主要得益于以下一些条件:
1.学校的高度重视和大力支持。刚有黄河考察的念头时,我们心里还没底,还没有十分的信心。正是校方的积极肯定和在精神、物资上的大力支持,给了我们不竭的前进动力。
2.事前对活动的大力宣传,对学生的积极发动和认真选拔。早在6月初,我们就在课堂上向广大同学们宣传介绍这一活动,大力鼓励学生参与。选拔队员时,我们在综合考察了他们的知识掌握、身体素质、组织纪律性等方面后,又征询了他们班主任、任课老师、家长的意见最后才定夺。高素质的队员是成功的很重要因素。
3.出发前的周密准备。出行前,我们预设了研究课题,备齐了路上所用的一切物品,绘出了行动路线图,对每天的行动内容、活动地点有预先的安排。总之,制定了详细的考察方案。
4.学生进行分组和任务分工,使其各司其职。
5.带队老师的认真负责态度、密切合作精神。5名带队老师中有3名地理老师、1名生物老师和1名政教处老师,老师们各有任务分工,又团结一心密切合作,这些也使得活动顺利进行下去。
6.学校本身和所在社区教育资源的大力开发利用。我校有丰富的藏书和先进的网络,对口单位有华北水院、黄河河务局、农科院等,黄河博物馆距离很近,校址在北郊,比较贴近黄河岸,这些都是研究黄河的优越条件。本次活动所用的一些资料、在开封住宿地的联络等都得益于同学家长的帮助。

五.不足
不足之处主要在以下几方面:
1.由于是第一次组织这样的活动,经验不够,所以在课题选择初期定题比较慢、晚,另外研究内容稍显庞大模糊,不够详细精确,这给后边的实施造成一定的难度。
2.老师对学生的指导力度不够,跟踪不紧,特别是后期资料汇总阶段。由于是在假期,学生很分散,最后的论文撰写显得拖拉,而且质量不高。总体看来,整个活动前期很成功很响亮,后边气势渐弱。以后应有详细可行的学习研究计划,
3.参与活动的是整个年级里很小比例的学生,如何最大限度地调动全部学生的积极性,让全体都参加进来是以后要着重考虑的问题。
4.老师方面,真实讲知识、能力、观念等都需大幅度提高。建议学校对老师进行相关知识的培训与督察。
2001年9月

队员及带队老师名单
带队老师
赵伟杰、杨三勇、林长亮、赵素霞、齐振兴
队员名单
第一组
组长:杨光 副组长:刘艺佳 指导教师:齐振兴
组员:孟繁熙 栾林 黄娜 谷明明 陈胜男 靳斯佳
第二组
组长:宗健 副组长:穆歌 指导教师:赵伟杰
组员:刘子豪 贾节 徐彦召 郎科 张琰 于凯华
第三组
组长:郭谦 副组长:胡桂萍 指导教师:杨三勇
组员:丁芳 宋蕾 徐伟伟 马璐 宋永立 陈娜

学生心得体会选摘

“打翻五味瓶”
穆歌

7月10日下午6时30分,我终于歪歪斜斜地回到了家。站在家门口的一霎那,我心中好像汹涌的波涛不安宁地翻滚着,眼泪好悬没奔腾泻出,这几天的生活就想过电影一样一遍又一遍地在我眼前闪过,它们就像是被腌制过,“酸甜苦辣”无所不包。

“酸”——本姑娘自小就没离开过父母自己独住,连逢年过节回老家父母也是寸步不离。虽然平日自诩说“将来要独自去闯世界”,但一旦真的离开家,就成了煮熟的鸭子——只剩下嘴硬了。刚离开郑州我便开始想家了,但虽是女孩子也不能娇气,坚持到最后才是好汉,于是,平日里忙着访问、吃饭、玩耍,也就顾不得想家了。可当站在电话机前,才发现自己对家人的爱有多么深沉,牵挂有多么幽长,而家里人对自己的爱也是那么令自己感动,我竟疑惑平时家里那种含蓄的爱是否也有这么深沉,可一切都确实如此。特别是当手持听筒听着对面传来的父亲一句句关切的话语,还有母亲由于没拿到听筒而焦急地在一边插话的声音,我近乎哽咽,匆忙说了句“一切都好”便挂掉电话,因为泪水已在眼眶里打转。

“苦”——心里除了心理的酸,苦我是不怕的,因为曾经读过的书籍告诉我“伤痛要比心痛好,流血要比流泪好”,我相信,身体上的苦难、劳累只是一时的, 坚持住,挺过去便是一片海阔天空。于是,虽然7月的骄阳足以烤化一切,但我却坚信7月是属于我的,烈日是打不垮我的。偶尔我也随着大家大骂这该死的太阳,骂这炎热的天气,但我称这个为发泄。就凭这股子信念和较为达观的态度,我一路说笑跟着大部队前行,倒也自在快乐。

“甜”——说起真正的甜应在苦之后。中国自古就有“先苦后甜”的古训,因为在苦后的甜,更显得它的甘爽宜人。我感受最深的,说实话当数西瓜。在去开封的一路上,老师对我们是关怀有加,不但张罗路上的一切杂事,每天还给我们开顿西瓜大餐。设想一下,在顶着三十七、八度高温,道路两旁又没有树木,一天行程近百公里的状态下,光站着也是受不了的,更何况还要加速顶风骑车呢!于是在浑身大汗时捧上个西瓜,西瓜的甜美、多汁便让我在这“苦”后体会得淋漓尽致。

“甜”之二,应当属抵达开封时心里的痛快。经过两天的风尘仆仆,看到“开封欢迎您”几个字后,我猛地感到浑身像打足了气,心里满是欢乐与希望。我想人们在达到目标的时候都会如此快乐。

“甜”之三,是精神上的愉悦,精神上的丰收。本次出行目的是为了考察黄河,知识的丰收是必不可少的, 而更让我感到庆幸的是,这次学到的知识是真真正正不耻下问,然后洗耳恭听才获得的——我们采访水利工作人员,认真记录有关数据,有时还做实地测量,俨然是个专业的科学考察队。此时我发觉地理学是那么的深不可测,同时它又是一个十分注重实际的学科,每个结论的背后,都凝聚着无数确凿的数据,而且好多结论,数据甚至概念都是我们不曾听说过的。好奇心的满足,知识的增加又让我充实许多。

离家出行的日子就是这样,单调但却也丰富多采——酸的凄楚,苦的疲惫,甜的惬意,让人回味无穷。

黄河之忧
靳斯佳
——居住在黄河流域的人们,都曾尊敬地将这条奔流不息的长河称为母亲,可而今也许是尘嚣让我们远离了这位伤痕累累的母亲……
(下面为一部分访谈的内容。访问者为S ,工作人员为A)
S:请您先给我们讲述一下黄河的概况,好吗?
A:好的,黄河干流全长5464公里,仅次于长江。发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列曲,流经九个省区,最终在山东垦利县注入渤海。从河源到内蒙古自治区托克托的河口镇是上游,河口到河南郑州的桃花峪是中游,桃花峪以下就是下游了。
S:我们平常看新闻或者学习中了解到黄河水中的泥沙很多,那到底是一个怎样的情况呢?
A:黄河有三个特点,这其中主要的一个就是“水少沙多”。
S:“水少沙多?”
A:对。中国不是有句老话叫“跳进黄河洗不清”吗,那可是真的洗不清的。据多年统计,黄河下游多年平均输沙量为每年16亿吨,平均每立方米水约含沙35公斤,这在世界江河都是绝无仅有的。
S:16亿吨,这到底是个怎样的概念呢?
A:这样吧,举个例子,如果把这16 亿吨泥沙堆成高、宽各1 米的土堤,其长度为地球到月球距离的3倍,可以绕地球赤道27 圈。
S:天哪!这么多。这些泥沙都是哪来的呢?是黄土高原那儿来的吗?
A:基本上可以这么说。在黄河的源头,水是非常清澈的,而当其流经中游的黄土高原地区时,就有大量泥沙被冲入了黄河河道,这也是黄河的又一特点“水沙异源”。
S:也就是说水、沙并非出现在一个源头。
A:是的。咱们国家黄土高原的地区面积64 万平方千米,其中水土流失面积就有43.4万平方千米,占总面积的2/3还多。更令人痛心的是,每年冲走的这些土壤中,含氮、磷、钾总量3000多万吨,相当于全国每公顷耕地被冲走了375千克肥料。给人民的生产、生活造成困难。你知道吗,黄河流域内有国家贫困县126 个,占全国贫困县的21.3%呀!这些人民的生活贫穷就又更加剧了对黄土高原上植被的乱砍乱伐——这可是恶性循环哪!
S:那么,黄河水的径流量又怎样呢?
A:不容乐观呀。黄河虽是咱们国家第二长河,流域面积又占了全国的8%,可年径流量仅占全国的2% ,在长江,珠江,松花江之后。还有它连续枯水期长,以及要有一定量的输沙水量,使得它水少的矛盾更加突出。据资料统计,黄河提供给两岸国民紧急用水量是310 亿立方米,然而我们计划需水量就有740 亿立方米。所以,这样看来,“节约用水”可决非一句空话呀!
(听了这些骇人听闻的数字,我从内心中更加珍爱每一滴水了。试想,有一天黄河干涸了,那结果——)
S:您能再给我们分析一下“悬河”一说吗?
A:还是我来举几个例子,这样你们就会有体会了。咱们的郑州、开封平均比黄河河床低十几米。现在开封的铁塔正门都已经被泥沙完全埋住了,要想进铁塔,就要从窗户往里钻了。在开封还有个有趣的说法,从现在的地面下挖三尺,你可以看到清朝的痕迹,再下挖三尺便是明朝,再向下挖才能见到宋朝的影子。这就是黄河之所以谓之“悬河”。这黄河悬着可真是玄呀,万一哪天决口了,那可就真的是水往低处流,一泻千里了,到那时,中原地区就要一片汪洋,那损失可不只几个数呀!
S:有没有什么办法治理呢?比如挖泥沙。
A:我们也一直在研究。挖泥沙的办法我们实施过的,但是费了九牛二虎之力挖开的一片地方,没过多久便被基本填平。近年来,国家的“八五”计划,在洛阳以北40 公里的黄河干流上修建了小浪底水利枢纽工程,它是1997 年9月1日开工,97 年10月28日截流,2000年第一台机组发电。它以防洪减淤为主,兼顾供水和发电。
S:它是怎样减淤的呢?
A:它是利用死库容拦泥沙97 亿吨,这样可减少下游河道泥沙73 亿吨,也就是说它可以控制黄河下游河道20 年内不淤积抬高。但这毕竟只是治理,要想真正根除泥沙,就一定要在黄土高原植树种草,涵养水土,这可是个相当艰巨的任务!
S:是。这是应该让全国人民都行动起来的事,并且希望我们能为这个工程尽些力。

访谈就这样近乎沉痛地结束了,可那些令人心惊胆寒的数字却凝结在我心中,挥也挥不去。再加上一路上的沿途观察,我似乎听到黄河呻吟的声音,听到她冰冷的心跳。我感到痛心,更感到焦虑, 古人说:“没有远虑,必有近忧。”而今我们有了近忧,就必须要有一个远虑,那就是让所有的人都行动起来,为黄河“去痛疗伤”。
或许并非所有人都可以有一个黄河行,但我想所有的人都是可以去了接黄河的,干吗不去呢? 在了解了黄河后,看看自己能为它做些什么,哪怕是植一株小草!

开封印象
徐伟伟
两天的游历,对于开封,深刻了解肯定说不上,但观察倒还是有一些的。
开封,作为历史上的九朝古都是名不虚传的。这不仅取决于随眼可见的仿古建筑,我想更重要的应该是它深厚的文化底蕴。别的不说,只要你从不长的宋都御街穿过,在南北书店街逛上一圈, 你就会被浸上满身的文化气息。
站在宋都御街,那到处的雕梁画栋,满眼的红色楼阁,足以吸引你在街口愣上一会儿。朝里走,一家家古玩店、刺绣店更会拖住你,让你寸步难移。那不同质料印刷的《清明上河图》,不同规格的毛笔,还有不同品牌的颜料,更有同样细腻的汴京刺绣,同样喜庆的中国结,同样可爱的古代花伞,甚至还有用各种材料做成的各式各样的小梳子。这里完全就是个画舫,是个小博览会,画出的是开封的古朴典雅,展现的是开封的思想与神韵。
说到开封,必然会说到她的小吃和夜市。小吃的种类与味美我想是不必多说的,因为这是尽人皆知的。而我所最感兴趣的是这如此热闹的小吃结合热情如此高涨的人群。每当傍晚来临,小吃摊很快被整齐而有序的摆设好,开封便开始了她一天最具活力的时刻,整个开封撑开吃了沸腾。大部分的开封市民,此时也都从家里出来,一起向小吃街涌来,仿佛是要参加大型的活动。站在鼓楼广场中央,向四面打量,你会发现一家家的摊位上冒起的热腾腾的白烟带着香味向四周扩散。如果你是初来乍到,定会被这热闹的场景给弄糊涂了,不知该吃什么好。
开封的夜市是要持续很长时间的,从傍晚天刚黑直到凌晨2点,而这喧闹的夜晚让你感到与白天的开封真是判若两城。
白天的开封就不同了。不但晚上的小吃摊如北风席卷,一个也不剩外,连出外的人也似乎少了许多。当此时,如果你穿行于开封的小胡同中,你会发现有老人聚在门口下棋,或是安静地摇着蒲扇,有少妇在庭院中悠闲地择菜,偶尔会有几个孩子在与小狗嬉戏,但一切都很安然,就连狗也不愿意让叫声打破这宁静。倘若你在中午12 点到1点左右在街上转一圈,便会发现街上几乎无行人,而街旁的商店,饭店也会随之关上门,仿佛大家都约定好了,一起回家睡觉似的。
于是,便有人打趣地说:“创业在郑州,居住在开封。”

火热的七月 难忘的七天
马璐
真的难以相信,我竟会有如此的勇气和毅力来完成对于我来说宛若登天一样的壮举:冒着40℃的高温,骑自行车沿黄河大堤从郑州跑到开封!火热的七月,我们师生30人擎着黄河营的大旗,满怀对黄河的尊敬,一路骑来,挥洒出了黄河人的风采。回想这几天的历程,有几件事特别令人难忘。
1.“丰盛的午餐”。7月6日,郑州47中“暑期黄河行”夏令营活动正式拉开序幕。10:00,骄阳渐盛,大队人马挥旗跨车,先沿金水大道东行,后折转北上107国道,经八里庙、祭城、新村,午至我们的校养殖场。校养殖场养有鲤鱼、肉鸡,种有西红柿、豆角、甜瓜,还有可爱的小狗和绿孔雀!午饭真是出乎大家的意料,是黄瓜、甜瓜加炖鸡子。我们实在是太饿了,也顾不了那么多,一人抓个大馒头,操起筷子狼吞虎咽地吃起来。
2.“夜宿敬老院”。下午,队伍直冲黄河大堤,沿堤向东进发。傍晚时分,抵达预期目的地——中牟县万滩镇。初,和中牟县河务局交涉,欲谋一夜宿之地,未果。不得已,转往万滩中学。学校已放假,仅有几留守人员,然热情十分,只可惜校舍破败,蚊蝇众多,难以栖身。几经磨难,最终男生入住镇敬老院,女生驻扎小镇干店。一夜闷热,又加蚊蝇肆虐,故大多近凌晨才入睡。
3.“直奔汴梁城”。第二天,7月7日,又是个大晴天。整个上午,我们不顾浑身汗如雨下、道路坑洼不平,一路快马加鞭,紧赶路程,在正午十二时许到达开封柳园口。屈指一算,行程百余华里。这是整个活动中最累的时段,有好几位同学骑着车子摔倒了。
4.“品尝夜市小吃”。7月8日,下午四点半,我们骑车出发西行,参观考察开封古城墙、大梁门以及西郊新区,对比开封旧城和新区。返回时,游览宋都御街和南北书店街。晚八点,在鼓楼广场散开,品尝开封夜市小吃。对于开封夜市小吃,我们是早闻大名,这次相遇岂能不敞开肚皮大吃而特吃乎?
5.“参观小浪底”。7月11号,中雨转多云。早8点,我们师生一行乘校车到小浪底工地参观。在导游的带领和讲解下,我们参观了小浪底拦河大坝的进水口和出水口,了解了小浪底的结构特征与功能。下午5点返回学校。
这次暑期活动时间虽不特别长,但它会在我一生中都起到关键作用。
保护母亲河 美化我们的家园
陈娜
长江、黄河是中华民族生存和发展的摇篮,是中国人的自豪。然而,我们在利用和开发母亲河的同时,却忽视了去认真地保护她们,赡养她们,只是一味地向她们去索取,去不断地腐蚀她们的躯体。
  据调查,目前我国的江河湖库已有近一半水域受到不同程度的污染,其中部分河流已失去使用功能,甚至鱼虾绝迹。干旱缺水与水源枯竭问题也十分严重,以黄河为例,自70年代以来,已有21年出现断流,累计达1050天,造成了主河槽淤积,排洪能力下降,下游沿河居民饮水困难,严重地破坏了生态平衡,恶化了河口地区的生态与环境。长江、黄河的水土流失也十分严重。由于恶劣的自然条件和人类不合理活动,造成大量的水土流失,恶化了生态环境,加剧了洪涝和干旱灾害。据统计,黄河流域水土流失面积达45万平方公里,每年土壤侵蚀量22亿吨。长江流域水土流失面积达56.2万平方公里,每年土壤侵蚀量24亿吨。水土流失面积大,分布广,危害重,治理难,已成为中国的头号环境问题。
  在这里,我们要大声疾呼,保护好母亲河,保护好我们的生存环境,还母亲河以青春。首先,我们要唤起大家的关注,真正认识保护母亲河的重要性和必要性,从我做起,从现在做起。第二,要建立保护母亲河的机制。从法律上、政策上、管理机构上加以完善,确保把保护母亲河工作落到实处。第三,要以可持续发展的观念去处理长江黄河的问题,使母亲河的开发利用与保护统一起来,不但满足当前经济社会发展的需要,还要满足子孙后代发展的需要,为西部大开发创造良好的生态环境。


作者:along 来源:本站转载 发布时间:2006年01月11日
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